Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №8

Архив рубрики «Новости»

В преддверии Дня Великой Победы, в старшей группе МБДОУ «Детский сад №8», прошел  онлайн- марафон «Салют Победы»

Целью мероприятия  стало формирование представления о празднике «День Победы»,   обобщение знаний о героическом прошлом нашего народа.

9 Мая  во многих городах проходит Парад Победы, а  вечером гремит салют, посвященный этому великому дню,  а воспитанники в этом году  увидели свой салют и салют друзей, изготовленный собственными руками, в сообществах сети интернет.

Сотрудники и воспитанники МБДОУ «Детский сад №8» 9 мая приняли участие в патриотических акциях , посвященных 75- летию Великой Победы в Великой Отечественной войне.

Участники акции  у своих окон с фотографиями ветеранов спели песню «День Победы», а вечером почтили их память в акции «Свет Победы» .

В преддверии  празднования 75-летия Великой Победы педагоги и воспитанники МБДОУ «Детский сад №8» принимают участие во Всероссийской акции «Окна Победы».

Участники акции украсили окна своих домов и организации вырезанными из бумаги силуэтами журавлей, которые являются символом памяти о членах семьи, принимавших участие в военных действиях, голубями – птицами  мира.

Эта акция позволит объединить людей,  продемонстрировать единство и почтить память ветеранов Великой Отечественной  войны.

В преддверии празднования 75-летия Великой Победы воспитанники МБДОУ «Детский сад №8» принимают участие в виртуальной акции «Бессмертный полк: связь поколений». и почтили

Целью акции является сохранение памяти о ветеранах, отстоявших Родину в годы Великой Отечественной войны..

Ребята сделали фотографии с портретами своих родственников – участников Великой Отечественной войны и опубликовали их в сообществах сети интернет.

В преддверии празднования 75-летия Великой Победы, родители и дети МБДОУ «Детский сад №8» приняли участие в акции #СадПамятиДома, в честь погибших в Великой Отечественной войне.

Участники акции высаживают дерево на своем участке и информацию о местоположении своего «Сада памяти» наносят на интерактивную карту на сайте.  А также личные фотографии и рассказы о Героях размещают ссообществах сети интернет.

В год 75-летия Победы в Великой Отечественной войне планируется высадить 27 миллионов деревьев в память о 27 миллионах погибших.

Советы  ведущего научного сотрудника лаборатории развития ребенка Института системных проектов Московского городского педагогического университета Ирины Воробьевой.

– Как организовать жизнь дошкольника в условиях самоизоляции на дому?

– Во-первых, обратите внимание на организацию пространства – доступность: как расставлена мебель, где лежат игрушки, насколько они в реальном доступе для ребенка. Если вдруг полка или какое-то оборудование оказывается для ребенка недоступным, то он к нему не обратится. Он будет ходить за взрослыми по пятам и ныть, чтобы с ним поиграли. В таком случае, он никогда сам себя не займет. Доступность – это один из критериев качества, который мы используем при оценке дошкольных образовательных учреждений, и это действительно очень важно.

Во-вторых, у ребенка должна быть возможность уединиться. Сейчас у нас в квартирах оказались внезапно и папа, и мама, и все родственники, которые раньше ходили на работу. Конечно, не все пространства позволяют каждому уйти в свою комнату. Но важно подумать о том, чтобы у ребенка был свой уголочек, в котором он может уединиться и уйти от суеты и шума. Дошкольник не всегда может чутко реагировать на собственное состояние. Он не придет и не скажет: «Мам, не могли бы вы разговаривать немного потише. Я устал». Нет, мы скорее увидим его усталость в плохом поведении, в плохом сне, может быть, в повышенной скандальности.

– Чем можно заняться с ребенком дома?

– Идей масса, но так как у нас в фокусе дошкольники, то для них по возрасту положено – играть. Игра – это лучше, чем всякие развивашки, занимашки, любые онлайн-приложения. Здорово, конечно, если взрослые попробуют погрузиться в детское состояние и поиграть с ребенком. Для дошкольника это и полезно, и приятно.

Я намерено не советую пособий, видеоуроков, приложений. Уверена, что каждый родитель, подумав минутку, придумает кучу идей. Для этого необязательно сразу бежать что-то покупать. В каждом доме, где есть ребенок, есть краски, бумага, соль, мука, фасоль, плед и диванные подушки и есть время, чтобы немножко посвятить его общению, игре, придумыванию, фантазированию.

Чем можно заняться? Всем, что связано с моторикой мелкой и крупной. Например, можно взять коробку, насыпать туда закупленную гречку, фасоль, крупы, кинетический песок и смешать. Дети отлично в это играют в любом возрасте и получают массу удовольствия от того, что просто там ковыряются, делают поделки, строят пещерки…

Не забывайте про тесто из соли. Это надолго займет ребенка, а главное – это развивающее занятие: полепить из теста, запечь в духовке, раскрасить гуашью или какими-то другими подходящими красками. Все, что касается поделок, аппликаций, здесь вполне уместно – дайте волю фантазии и воображению, необязательно делать что-то по шаблону или какому-то видеоуроку из интернета. Позвольте ребенку просто повозиться с фасолью, с тестом, с краской.

Следующее – это воображение. К сожалению, это то, на что не очень много внимания обращают в детском саду. Развивайте у ребенка способности действовать в воображаемой ситуации: постройте вместе домик, порисуйте от пятна, придумайте историю, сделайте коллаж из старых журналов и творческие поделки.

Чтение – это важная сторона детской жизни и это то, что находится сейчас у дошкольников в некотором дефиците. Как правило, мы читаем мало, в саду читают мало. И это отличная возможность для того, чтобы чуть-чуть сблизить ребенка с книгой, если у вас это не происходит дома естественным образом. Для начинающего читать ребенка очень важно видеть, как читают взрослые. Если ваш ребенок еще не читает или неусидчивый, то попробуйте просто рассматривать картинки и сочинять по ним истории. Сейчас таких книжек-картинок очень много издается, они называются виммельбухи.

Очень важно, чтобы у дошкольника были кубики. Я понимаю, что кубиков дома может не оказаться, но на будущее я советую озаботиться тем, чтобы у ребенка в доступе были хорошие кубики для строительства. Конструирование – очень важная активность в дошкольном возрасте. И опять же, с кубиками можно придумать большое количество игр.

– Как быть с физическими активностями, если площадь квартиры не позволяет устраивать марафоны?

– Для дошкольника движение – это принципиально значимое времяпрепровождение. Например, простой способ – это сделать звериную зарядку. Например, вы воображаете, что идете по зоопарку, видите зверей и повторяете их движения. Это может быть более целостный сюжет, например, вы идете в поход: маршируете, перепрыгиваете через реку, ставите палатку… Все это сопровождается крупно моторными движениями.

Подобные активности – это возможность для ребенка подвигаться, сделать крупные размашистые движения, прыжки, имитацию бега, взмахи руками. Вы можете танцевать, вы можете играть в твистер, вы можете сделать у себя в коридоре с помощью скотча классики, построить полосу препятствий из диванных подушек…

Еще одна активность, которая совмещает в себе подвижность – квест. Дети обожают искать клад по картам и по подсказкам. Можете опять же построить полосу препятствий, придумать сюжет и отправиться в поход или в пиратское плавание.

Кроме тех активностей, которые я назвала, можно попробовать реализовать с ребенком целостный проект. Например, не просто лепить из пластилина или соленого теста, а сделать зоопарк. Или построить город из кубиков: придумать, из чего сделать дорогу и дорожные знаки, и кто в этом городе может жить.

Можно поставить настоящий спектакль: раздать роли, сделать билеты, соорудить сцену…. А можно пойти в поход: составить список вещей, собрать рюкзак, идти по карте – это может быть сопряжено с элементами квеста (крупномоторные/интеллектуальные задания). Такие проекты больше занимают детей, им это интереснее и полезнее, а главное – это привносит смысл в их действия.

– Режим влияет на эмоциональное и психологическое благополучие ребенка. Если он уставший, перевозбужденный, то он будет все отрицать. Старайтесь придерживаться того режима, который у вас был до карантина. Если вы ходили в садик, то в семь часов подъем. Я понимаю, что это сделать очень трудно, особенно когда некоторые элементы режима оказываются нарушены. Например, вы не можете выйти на прогулку в привычное время, но все-таки максимальное усилие к соблюдению режима стоит приложить.

Также старайтесь, чтобы экраны у ребенка были в минимальной доступности. Регулярно работающий телевизор в фоновом режиме ребенка перевозбуждает. Конечно, можно смотреть мультфильмы, фильмы, но не больше одного часа в день. Это разрушает психику ребенка – растормаживает, ему сложнее будет сосредоточиться.

В преддверии праздника Весны и Труда в  МБДОУ «Детский сад №8» прошла онлайн выставка рисунков. Основной целью данной выставки являлось формирование первичных понятий о празднике у детей посредством художественного творчества.

1 мая – это праздник весны, молодости, объединяющий всех нас.  На первомайских открытках всегда изображали цветы, радугу и земной шар. Цветы означают весну. Земной шар – всеобщность праздника.

Каждый из  наших юных художников вложил в свою работу частичку души. Все рисунки получились яркими и праздничными.

Выставка рисунков вы можете посмотреть здесь

В МБДОУ «Детский сад №8» прошел онлайн-конкурс «Минута славы», организованный музыкальным руководителем Садыковой Ириной Юрьевной.

«Все вокруг твердят, что дети

Быть талантливы должны,

Что нужны таланты эти

Для села и для страны.

И в городе Никольске дети,

Умеют петь, плясать

И стихи выразительно читать!»

Ведь неталантливых детей не бывает. Каждый ребенок уникален по -  своему. И это не просто слова. На конкурс было представлено множество творческих видео номеров. Пестрая мозаика конкурса вобрала в себя многообразие жанров – все номера восхищали нас.

Наш конкурс показал, насколько талантливы наши дети!

Каждый год в МБДОУ «Детский сад №8» проходит конкурс на «Огород на подоконнике».  Огород на подоконнике – отличный способ расширить представления детей о том, как ухаживать за растениями, о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, развития интереса.

В этом году в период долгих выходных педагоги предложили семьям воспитанников провести фотовыставку «Огород дома». Как приятно видеть горящие глаза детей, их воодушевление и энтузиазм, когда они возятся на мини-огородиках  с родителями и наблюдают за результатами своего труда.

Воспитанники МБДОУ «Детский сад №8» стали участниками онлайн-фотовыставки, которая посвящена самым верным, преданным друзьям – домашним животным.

Собака, кошка, попугайчик, черепашка — все, кто живет рядом с человеком, делают нашу жизнь ярче и светлее. Они все разные внешне, неповторимые по характеру, но такие любимые!